黎明重工科技
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梯形磨廠家黎明好，石灰石的主要成分礦粉生產(chǎn)加工設(shè)備。黎明重科沈陽碎石機(jī)械設(shè)備九年級(jí)化學(xué)石灰石的主要成分教學(xué)設(shè)計(jì) 大眾科技 1 （一）教材的地位和作用 從教材來看，在學(xué)生已學(xué)習(xí)二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的基礎(chǔ)上，該內(nèi)容可進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在“再實(shí)踐”的基礎(chǔ)上把這一反應(yīng)提升到碳酸鹽的檢驗(yàn)這一理論高度，為將來鹽酸鹽、硫酸鹽的檢驗(yàn)學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。另外，碳酸鹽的檢驗(yàn)還涉及到一些基本實(shí)驗(yàn)操作，既加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。通過對(duì)自然界中含有碳酸鈣的物質(zhì)的檢驗(yàn)，深入科學(xué)探究的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感。 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 （1）了解石灰石、大理石的主要用途。 （2）了解石灰石在自然界的存在。 （3）掌握碳酸鈣及碳酸鹽的檢驗(yàn)方法。 2 過程與方法 （1）學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn)歸納出碳酸鹽。九年級(jí)化學(xué)石灰石的主要成分教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，以學(xué)生情況為依據(jù)，以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為目的來選擇。本課主要采用如下教學(xué)方法： 1、實(shí)驗(yàn)探究 這是本課最主要的教學(xué)方法。始終堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)為導(dǎo)向，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察思考討論結(jié)論。 2、輔助教學(xué) 利用投影儀、礦石標(biāo)本等輔助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。 3、情景教學(xué) 運(yùn)用啟發(fā)式的語言，不斷創(chuàng)設(shè)新的問題情景，從石灰石引出自然界的可能含碳酸鈣巖石和生活中可能含碳酸鈣的常見物質(zhì)，一步步讓學(xué)生主動(dòng)探索出碳酸鈣和碳酸鹽的檢驗(yàn)方法。 1、預(yù)習(xí) 通過學(xué)生課前預(yù)習(xí)，了解石灰石的用途，又為石灰石的存在和檢驗(yàn)的展開作準(zhǔn)備。 2、搜集實(shí)物 課前讓學(xué)生搜集生活中認(rèn)為可能含碳酸鈣的物質(zhì)（如蛋殼、小石子、沙子、水泥、貝殼、。
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